Florence ROBINE a enseigné pendant de nombreuses années la physique et la chimie en lycée, ainsi que l’histoire et la philosophie des sciences dans l’enseignement supérieur. Elle est actuellement Inspectrice Générale de l’Education Nationale, dans le groupe de sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées. Elle est également experte auprès de la Commission Européenne, dans un groupe de travail de la délégation générale Education et Culture portant sur l’éducation scientifique et technologique, « cluster » issu de la stratégie de Lisbonne mise en place par l’Union Européenne. - Voir sa conférence, donnée le 25 septembre 2008 dans le cadre du Projet Europe, Éducation, École, sur Science et humanisme.

Anja-Liisa ALANKO, Proviseure du lycée international de Helsinki - SYK, présidente d'honneur de l'association des professeurs de francais.
Voir sa conférence prononcée le 07 juin 2006 dans le cadre du séminaire européen organisé par l'ESEN sur Les systèmes éducatifs européens comparés (durée : 35 min). Version audio : mp3.

Rosella BERTONI, Proviseure du Lycée L. A. Muratori, Modène, Raffaella LODI, Professeur de français, Lycée L. A. Muratori, Modène.

Gabriela EBELING, Professeur d'allemand dans les Sections Internationales de Sèvres.
Je suis au SIS depuis septembre 2008. J´étais professeur au lycée à Stuttgart / Bade-Wurtemberg
J´ai enseigné le francais langue vivante, histoire, géographie et économie.
J´ai suivi quelques projets dans le domaine du développement scolaire interne (modèle de l´école).
Dans "ma vie précédente", j´ai travaillé dans les ressources humaines, surtout dans le recrutement et le développement du personnel.

Jana MATULAYOVA, Profeseur de mathématiques, section bilingue francophone, au lycée Tajovkeho, à Banska Bystrica.
Partenaire eTwinning du Projet Europe, Éducation, École.

Emilios POLITIS, Professeur de français, Proviseur-Adjoint du lycée n° VII de Peristeri - Ahtènes.
Partenaire eTwinning du Projet Europe, Éducation, École.

Tarek AUSTIN - Harvard University, Cambridge, Etats-Unis.
Tarek a participé au projet Europe, Éducation, École au cours de l'annee scolaire 2007-2008. Ayant obtenu son baccalaureat à Sèvres l'annee derniere, il poursuit actuellement ses études a l'Universite de Harvard et envisage de se spécialiser en Droit International et/ou en Sciences Environnementales. Vidéo : son intervention en visioconférence sur l'éducation en Europe, diffusée le 20 novembre 2008.
Thèmes abordés
Je voudrais aborder plusieurs thèmes choisis dans la liste que vous avez proposée sur la page d'information ci-dessus. En particulier, je compte montrer le contraste entre le système américain et le système français en matière de calendrier annuel (la division en semestres aux USA) et journalier (le temps de cours, chaque jour), et expliquer ces différences, avec les apports de chaque système. Je voudrais parler aussi de la part à accorder à des activités transversales, et revendiquer une école française moins centrée sur le domaine académique, et peut-être plus ouverte à des projets, clubs et activites extra-scolaires qui pourraient avoir lieu au lycée. - Je voudrais parler d'orientation, et, si possible, des entretiens obligatoires entre le Conseiller d'Orientation et l'élève. - Enfin, j'ai plusieurs choses à dire sur les relations entre professeurs et élèves, sur les apports des nouvelles technologies et les possibilités qu'elles offrent aux élèves en difficulté. J'ai quelques suggestions pour reformer les rapports entre élèves et professeurs. - Je reponderais volontiers à des questions. S'il y a déjà des questions de synthèse assez pointues, j'apprécierais d'avoir une idée des questions déjà posées. Cependant, s'il s'agit d'avantage de précisions sur le système américain, je reponderais volontiers sur le coup.

Marion DURAND - Université de Cambridge. Voir son intervention en vidéo.
Marion a effectué toute sa scolarité à Sèvres, dans les sections internationales du collège et du lycée. Après un Bac L, option internationale, elle poursuit à présent ses études à Cambridge en Angleterre, où elle étudie les Lettres classiques (latin, grec, archéologie et philosophie) et compte se spécialiser en philosophie ancienne.

Marie VILLETELLE - Classe Préparatoire aux Grandes Écoles - Sèvres. (vidéo)
Marie est en terminale L en 2007-2008, lorsqu'elle participe au projet Europe Education Ecole. Vivement interéssée par tout ce qui touche la culture, elle est actuellement en Hypokhâgne, option cinéma, et envisage de faire des études de journalisme, afin de travailler à la radio.

Génia ZAGARINSKAIA - HEC - Montréal.
Génia a participé au projet Europe, Éducation, École en 2005, à ses débuts, au cours de son année de terminale au lycée de Sèvres. Actuellement, elle poursuit des études à HEC Montréal, en Management. Elle s’intéresse beaucoup à l’échange interculturel, et espère se spécialiser l’année prochaine en psychologie organisationnelle.

Les établissements désireux de participer à nos programmes diffusés en visioconférence, sont priés de se faire connaître.
Il suffit d'avoir un PC, une webcam et un casque audio avec micro. Contact : C. Michalewski.