OBJECTIFS :
- Promouvoir la participation des jeunes dans la vie démocratique et dans la construction du projet européen.
- Augmenter les travaux et les échanges entre les écoles et les jeunes européens.
- Promouvoir une culture bâtie sur des connaissances communes, la tolérance, l'insertion sociale. 
- Développer un dialogue permanent entre les jeunes et les institutions européennes.
- Gratifier le rôle des professeurs et des écoles dans le cadre de la citoyenneté européenne.
- Demander l'avis des jeunes sur le développement des lois qui les concernent.
- Promouvoir un sentiment d'identité européenne fondée sur les valeurs communes, l'histoire et la culture.
- Apporter aux institutions européennes les propositions et les pensées émises par la jeunesse à propos du futur de l'Europe. 

THEMES CLES ET ATELIERS :

Mondialisation :
- Les lois économiques, politiques, sur l'éducation et sur la culture de l'union européenne sont tournées vers la compétitivité dans le monde.
- L'action de l'union Européenne pour promouvoir la paix et le dialogue entre les nations.
- L'aide de l'UE aux populations et pays en voie de développement.
- La contribution aux objectifs du "Millennium Development Goal", aux dettes étrangères, à l'éducation, au commerce équitable, à la lutte contre la famine, à la pauvreté, à la mortalité infantile, pour une meilleure qualité de vie, à la lutte contre la maladie.
- Le rôle de l'UE pour combattre contre le manque d'eau dans le monde.

Solidarité :
- Combattre contre l'exclusion sociale.
- Combattre contre le racisme et la xénophobie.
- Le développement du dialogue interculturel et religieux.
- Aux droits humains, aux droits des minorités et aux opportunités égales pour tous.
- Aux relations entre les générations.
- Promouvoir l'éducation et la diversité culturelle.

Développement durable :
- Coordonner la protection économique et sociale avec des exigences de l'environnement et de la biodiversité.
- Contenu des changements climatiques, il est urgent de travailler sur de nouvelles façons d'utiliser les ressources naturelles et énergétiques, les transports afin de réduire la consommation à outrance et de lutter contre la pollution.
- Développer la recherche et l'innovation afin de créer de nouveaux produits en regard à l'écologie.

ACTIVITES :

- Chaque école participant au projet etwinning choisira un groupe travaillant sur un thème déterminé sur lequel est fondé ses propres intérêts et ses propres expériences acquises à l'école.

- Les écoles etwinning accepteront entres elles dans les mois précédents les événements pour identifier un objectif commun.

- Pour chaque thème, un groupe distinct sera crée. Aidé d'un encadrant, les étudiants discuterons et échangeront leurs idées sur le thème choisi avant de présenter leur analyse et conclusion aux représentants au cours du dernier jour.

5Oe ANNIVERSAIRE DU TRAITE DE ROME : 

- Le 25 mars 1957 eut lieu dans la capitale italienne la signature du traité de Rome qui marqua la naissance de la communauté économique européenne (CEE). C'est ainsi que commença la longue route de la construction de l'Europe: de 6 membres fondateurs à une communauté comptant 27 pays aujourd'hui. 

- 50 ans ont garanti a tous les pays membres la conservation pour chacun d'entre eux de leurs diversités culturelles et linguistiques ainsi que leur traditions, paix, liberté, démocratie et leur état constitutionnel. 

- Si les succès ont été incomparables, marqués par une longue période de prospérité, aujourd'hui ils ont besoin d'une participation nouvelle et plus efficace de l'Union Européenne. Le projet européen vit une phase de transition sensible: le Conseil Européen, les institutions gouvernementales trouvent toujours difficile d'aboutir à un consensus commun entre les pays du fait du 'NON' français et hollandais au vote sur une constitution européenne.

LE CONTEXTE :

- Les buts que nous voudrons atteindre, ont pour origine la richesse des traditions, de l'histoire, des cultures, des identités que l'Europe offre : faire de l'Europe un endroit de paix, de solidarité, de tolérance, de développement durable, de démocratie, de dialogue, de respect des minorités et de justice sociale.

- Le principal dans ce processus, c'est la contribution des jeunes, des écoles et des professeurs pour consolider une citoyenneté Européenne complète et consciencieuse.

- Dans ce cadre, notre travail est voué à la création d'occasions de réunions, de débats entre jeunes Européens, pour promouvoir la démocratie participative, les expériences communes et les dialogues interculturels. Nous croyons que l'Europe a besoin des jeunes, et que les jeunes ont besoin de l'Europe car l'Europe doit d'abord être une communauté de valeurs.

- Les diversités au sein de l'Union européenne complètent et consolident les identités nationales en les faisant participer à la richesse d'un héritage commun, élargissent les horizons des citoyens, et multiplient les opportunités pour les jeunes.

- Notre intérêt est de construire une nouvelle identité européenne et de se pencher sur le processus d'intégration européenne, ainsi que ses projets. Cela veut dire avant tout prendre part à ce projet, se sentir complètement impliqué (protagonistes et bénéficiaires des décisions prises), pour contribuer au processus d'élaboration des points suivants : travail, sécurité sociale, économie, environnement, terrorisme, immigration, et pauvreté.

- Cependant, la participation doit devenir la base fondamentale pour construire et consolider la communauté européenne.

- Pour résoudre cette impasse, il est nécessaire d'élargir le débat concernant l'Europe, et les citoyens doivent s'impliquer et parler en leur nom, car ils sont appelés à participer activement au débat sur les futures institutions, ainsi que sur la politique européenne.

- Des conditions ont besoin d'être crées, afin de répandre l'idée que les processus d'intégration et d'élargissement représentent une chance pour maintenir le développement et grandir sur des bases solides, pour faire face ensemble à la mondialisation, pour venir à bout des contradictions présentes aujourd'hui en Europe, ainsi que celles présentes entre l'Europe et le sud, afin de développer des politiques d'insertion.

- Nous voulons repartir d'une Union européenne qui inspire la confiance et la sécurité de ses citoyens, et qui dialogue avec ses habitants, prenant en compte leur point de vue à travers la confrontation et la démocratie participative.